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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢择幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的(de)孩子(zi)，生活经(jīng)验和被他们关注的(de)内容都铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢有所(suǒ)不同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容要根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的(de)兴趣和(hé)近日生活的共同点出发(fā)，切(qiè)入点要小而有趣(qù)，这(zhè)样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交谈起来(lái)有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的(de)话题：晨(chén)间谈话时(shí)也可以渗(shèn)透孩子生活习惯(guàn)方面(miàn)的(de)教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步了(le)，大部(bù)分(fēn)的孩子进食量小，而且(qiě)自己不主动(dòng)独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间(jiān)谈话向孩子(zi)们(men)讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭(kū)闹的现象少了。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知(zhī)识问答(dá)类的(de)题(tí)目，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢(huān)看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看(kàn)这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的(de)动画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内(nèi)容新颖(yǐng)的(de)小朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈话(huà)有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的时候，请讲(jiǎng)得(dé)好的小朋友上(shàng)前(qián)分享他喜爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)人物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值(zhí)得我们(men)学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行谈话的方式(shì)提(tí)供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了(le)自己最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋友们(men)分享一下老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都(dōu)各有特色，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这(zhè)些优点都(dōu)是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的(de)谈(tán)话经(jīng)验后再(zài)组(zǔ)织幼儿交谈。

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